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葡萄游戏厅官网:关于开展2013年下半年硕士开题报告评议审核工作的通知

各研究生培养学院:

为进一步规范和加强硕士研究生学位论文开题报告工作,强化学位论文过程管理,保证学位论文写作质量,根据《研究生培养方案(硕士卷)》及相关规定,现将2013年下半年硕士研究生开题报告评议审核工作相关安排通知如下:

一、重要意义

研究生学位论 文开题报告是研究生确定科研选题、明确科研方向的重要步骤,是研究生学位论文工作的重要开端,也是监督和保证研究生学位论文质量的重要措施。请各研究生培 养学院务必重视硕士研究生开题报告评议审核工作,树立质量意识,严格要求,明确职责,以推动研究生培养质量的进一步提高。

二、适用对象

学术型硕士研究生、专业学位硕士研究生

三、时间安排

各学院应于2013122日前完成硕士开题报告的评议审核工作,具体时间可根据本学院的学科特点和实际情况进行安排。

四、开题报告内容

研究生学位论文开题报告应在导师指导下,由研究生本人完成。开题报告前,研究生应根据专业培养目标,结合本人的研究特长或导师所承担的研究课题,与导师协商确定论文选题,在广泛查阅文献资料、深入调研的基础上撰写开题报告。

开题报告应包含如下内容:

1、选题的理论及实践意义。

2、文献综述,包括国内外本研究领域的发展现状、趋势及问题等,并附参考文献。

3、研究内容、预期目标及拟解决的关键问题。

4、拟采用的研究方法、技术路线、数据资料及可行性分析。

5、研究的特色与创新之处;研究计划及预期研究结果。

6、已参加过的相关研究工作和已取得的研究工作进展等。

开题报告的格式要求可参照《研究生学位论文及论文摘要的基本要求与书写格式》,由各学院自行制定。

五、组织和管理

开题报告评议审核工作由各学院统一组织,严格把关。学院应根据专业研究方向和研究生人数成立相应的开题报告评审小组,以组织开题报告会或专家匿名评审的方式(附件1进行开题报告评议审核工作。评审老师应本着实事求是、严谨治学、对学生负责的态度,根据培养方案中规定的考核内容及开题报告评议审核形式严格审查,并对开题报告提出具体、明确的建议和修改意见。

1、开题报告会

开题报告会应公开进行。学院在开题报告前一周,应张贴海报公布开题报告会的时间、地点、报告人等,接受公众监督。对跨学科(门类)的学位论文选题,应聘请相关学科的导师参会。学院可安排新入校研究生旁听开题报告会,使其形成对学位论文写作和答辩的初步印象。

开题报告会的考核过程和相关材料,由开题报告会秘书负责记录,学院应指派专人整理汇总备案。

2、专家匿名评审

学院应制订完善的专家匿名评审程序,以通知或文件的形式公示。评审程序中应包含异议解决机制,重点解决评审专家内部意见不同,或评审专家与导师意见不同时的异议论文处理问题,避免出现相互指责或推诿现象。专家匿名评审的过程和相关材料,学院应指派专人整理汇总备案。

六、开题结果及处理

1、开题报告评议审核结果分为通过和不通过两种。硕士开题报告通过,以学院评议审核结果公布为准。未经学院公示,视为该生尚未开题,不能进入论文写作阶段,不予办理答辩手续。

1)开题报告通过者,应根据开题报告评审小组的意见,对选题方案进行修改、补充,经导师确认并向学院、研究生院提交开题报告后,可正式进入论文工作阶段。

2)开题报告未通过者,应根据评审小组的意见对开题报告进行全面修改,经本人申请、导师同意后,允许在培养方案规定的时间内重新开题。由于主观原因超过规定时间仍不能重新开题者或重新开题仍未通过者,视为未开题,由所在学院上报研究生院,作延期答辩处理。

2、研究生论文选题确定后,原则上不再变动。研究生更改选题须本人写出书面报告,经导师同意签字,所在学科负责人以及学院主管领导审批后,报研究生院备案,并在1个月内严格按照开题报告程序重新开题。未经批准私自更改选题者,不予进行答辩资格的审查。

七、材料提交

开题报告通过学院的评议审核后即为定稿。开题报告通过的硕士生应装订封面及审核表页(附件2)及开题报告正文(无须裹被装订),经导师及学系负责人签字后,于121日前提交至本学院教秘处,留档备查。

各学院应于1213日前统计91—122日间本院硕士开题报告评议审核情况,收齐本院已获通过的开题报告纸质版,存档备查,并向研究生院学位办报送“硕士开题报告评议审核汇总表”(附件3纸质版、电子版各一份。

联系人:徐雷/王颖(2203/2201

    电子版请发送至 xulei@uibe.edu.cn/wangying@uibe.edu.cn

附件1    2012级硕士开题报告评议审核形式列表(依据:2012培养方案)

附件     封面及审核表页

附件3     硕士开题报告评议审核汇总表(开题报告会)

 硕士开题报告评议审核汇总表(专家匿名评审)

研究生院学位办公室

2013年10月14日

 
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